Getal & Ruimte (12e editie) - havo wiskunde A

'Cumulatieve frequentie'.

havo wiskunde A 2.4 Representatie van data

Cumulatieve frequentie (7)

opgave 1

Robèrt meet tussen Kerst en Oud & Nieuw de diameter van oliebollen die te koop zijn in Oud-Hollandse gebakkramen. Zie onderstaande cumulatieve frequentiepolygoon.

4.44.85.25.666.46.8020406080100diameter in cmcumulatieve frequentie624498294100

1p

Van hoeveel oliebollen werd de diameter genoteerd?

TotaleFrequentie
00lu - Cumulatieve frequentie - basis - basis - 2ms

Het aflezen van de totale frequentie geeft \(100\) oliebollen.

1p

opgave 2

Een pluimveehouder weegt de kippen om hun voerbehoefte te monitoren. Zie onderstaande relatieve cumulatieve frequentiepolygoon.

120140160180200220240260280300020406080100gewicht in gramrelatieve cumulatieve frequentie14103155809597100

2p

Van hoeveel procent van de kippen is het gewicht minder dan \(160\) gram?

AflezenPolygoon (1)
00lv - Cumulatieve frequentie - basis - midden - 1ms

Het aflezen van de relatieve cumulatieve frequentie bij \(160\) gram geeft \(4\text{,}\) dus van \(4\%\) van de kippen.

2p

opgave 3

Een boer houdt bij hoeveel liter melk elke koe per dag geeft. Zie onderstaande cumulatieve frequentiepolygoon.

4567891011020406080100120melkproductie in Lcumulatieve frequentie2104477101117120

2p

Van hoeveel koeien is de melkproductie meer dan \(5\) L?

AflezenPolygoon (2)
00lw - Cumulatieve frequentie - basis - eind - 1ms

Het aflezen van de cumulatieve frequentie bij \(5\) L geeft \(2\text{.}\)

1p

Het aflezen van de totale frequentie geeft \(120\text{,}\) dus van \(120-2=118\) koeien.

1p

opgave 4

De 4e klas heeft een wiskundetoets gemaakt. De docent bekijkt de behaalde resultaten. Zie onderstaande cumulatieve frequentiepolygoon.

234567891011020406080100120toetscijfercumulatieve frequentie28235386105114119120

3p

Van hoeveel leerlingen is het toetscijfer tussen \(8\) en \(10\text{?}\)

AflezenPolygoon (3)
00lx - Cumulatieve frequentie - basis - midden - 1ms

Het aflezen van de cumulatieve frequentie bij \(8\) geeft \(105\text{.}\)

1p

Het aflezen van de cumulatieve frequentie bij \(10\) geeft \(119\text{.}\)

1p

Dus van \(119-105=14\) leerlingen.

1p

opgave 5

De Baron is een populaire achtbaan in de Efteling. De directie houdt bij hoe lang bezoekers in de rij staan. Zie onderstaande relatieve cumulatieve frequentiepolygoon. De eerste klasse is \([0, 20⟩\text{.}\)

020406080100120140020406080100wachttijd in minutenrelatieve cumulatieve frequentie436583929598100

1p

Bepaal de modale klasse.

ModaleKlasse
00ly - Cumulatieve frequentie - basis - eind - 1ms

Bij de modale klasse hoort de grootste toename van de relatieve cumulatieve frequentie (het steilste stuk van de grafiek), de modale klasse is dus \([0, 20⟩\text{.}\)

1p

opgave 6

In een callcenter wordt bijgehouden hoeveel minuten er telkens tussen twee opeenvolgende telefoongesprekken zit. Zie onderstaande relatieve cumulatieve frequentiepolygoon.

048121620242832020406080100duur in minutenrelatieve cumulatieve frequentie28557082879597100

3p

Teken bij de figuur de boxplot.

BoxplotBijPolygoon
00me - Cumulatieve frequentie - basis - eind - 0ms

0481216202428320102030405060708090100duur in minutenrelatieve cumulatieve frequentie28557082879597100

3p

opgave 7

Jan meet de lengte van alle docenten van zijn school. Zie onderstaande relatieve cumulatieve frequentiepolygoon. De eerste klasse is \([155, 160⟩\text{.}\)

155160165170175180185190195200205020406080100lichaamslengte in cmrelatieve cumulatieve frequentie1313295571809499100

2p

In welke klasse ligt de mediaan?

Mediaan
00mf - Cumulatieve frequentie - basis - midden - 0ms

1551601651701751801851901952002050102030405060708090100lichaamslengte in cmrelatieve cumulatieve frequentie1313295571809499100

1p

De mediaan ligt in de klasse \([175, 180⟩\text{.}\)

1p

"